报考书法系的考生小张自幼受外祖父熏陶爱好书法，他的书包里有一瓶墨汁、一方砚台和3支毛笔。而报考国画专业的考生小郑则是在中学开始接触国画，平时他习惯用硬笔书写，用键盘打字，以及熟练地在苹果手机上点点画画，但是在考场上他还要用最古老的毛笔。

 中国美院书法系是国内成立最早的大学书法系，系主任沈浩教授告诉记者，考试内容是书法临摹、创作、古汉语和篆刻。今年招收本科生20人，报名人数有三四百人，多年来比例保持稳定。

 与书法系考生的“清一色”相比，在国画系的考场上，铅笔和毛笔可谓平分秋色。中国美院国画系副主任韩璐教授说，今年要招近20个“毛笔考生”和30个“硬笔考生”。“我们当然希望多一些‘毛笔考生’，但是历史不可能往回走了。”

 韩璐记得，自己1990年报考中国美院国画系的时候，考生用的全是毛笔，而从2000年起，考生中使用硬笔的比例在迅速增长。

 他觉得，这个可能与中学美术课都以西方传来的素描、速写和色彩为必考科目有直接关系，但是更重要的是，现代书写工具对于传统工具的挑战势不可挡。“比如说50年前，胸口别一支钢笔是时髦的，但是在如今的‘电脑时代’，再这样打扮就显得悖时了。”

 事实上，从上世纪初，毛笔就开始节节败退。浙江大学化工系离休教授谭天恩出生于1923年，他印象中10岁前还练过颜体大楷，而且按照“元旦发笔，万事大吉”的传统，要新年第一天就练。此后，他小学里练过描红，而从中学开始，学生已经不再使用毛笔，只有国文老师还在用蘸了朱墨的毛笔批改作文。

 虽然大气候不尽如人意，但是对于“硬笔考生”，国画系的老师也有扭转之术。韩璐说，系里的老师可以让学生零起点开始，从执笔控笔训练开始，再学习写生和线描，要求他们使用毛笔完成大量的作业，经过一年训练，就可以比较熟练地掌握毛笔。“毛笔考生”控笔能力好，但是形体表现力弱，而“硬笔考生”造型能力强，控笔能力弱，老师也会有意识地让两类学生在学习上互相沟通。

 但是，毛笔的式微仍然是韩璐所担心的。“传统的书写方式、记录方式、绘画方式，很有可能成为一种历史遗迹。我都担心若干年后，学生都抱着iPad来考试了。”

 从今年开始，中国美院国画系把考点从杭州推广到全国7个城市，韩璐说，他们也是希望扩大招生面以选拔好的苗子，恨不得所有考生都用毛笔考试，不但会画画，而且还会书法、会写诗。“但是这些经典的东西还在流失的过程中，很难找到传承的理由。”

 而沈浩认为，目前公众对书法仍然比较重视。在教育部向中小学推出“书法进课堂”政策后，尽管受到教师编制、师资力量等因素的限制，但是可以预见毛笔的使用基础会有所扩展。“毛笔是一种非常特殊的书写工具，圆锥笔尖的弹动，就像是无声的音乐，白纸黑字，又体现出造型之美，涵养国人的性格。”沈浩说。