对于孩子来讲,称赞和鼓励是成长的催化剂。家长如果能从孩子的活动中不断发现哪怕是一点一滴的进步,并能适时地给予称赞和鼓励比起唠唠叨叨总是指责他们,更能促进孩子的成长。因为称赞能建立孩子的自信心,激励他们主动的学习精神,甚至还能影响到孩子对待世界,对待周围人的态度。但是称赞和鼓励也不是灵丹妙药,滥用称赞也会造成孩子心情的极度紧张与行为的错误,会引起孩子的自满情绪。其原因就在于孩子把家长对一事一物时的称赞理解为家长对自己全部的称赞了。有些时候,家长也确实把孩子一事一物一时的微小进步,夸大成为孩子整个的完美了,

      对待孩子的美术创作,泰安风车美术认为当家长认为需要用称赞与鼓励来评价孩子的画或行为时,一定要针对他们具体的结果,对孩子的称赞也不能过分夸大,要有一定的尺度,而且前后的称赞方式要有一定的联系。比如,尽可能去发现孩子画中比以前画得进步的地方,并具体地指出这些进步,比如说这张画画得更大了,更细致了,更大胆了,更完美了等等,给予适当的称赞和鼓励。

       作为家长之所以要强调鼓励和称赞孩子的作品,这是因为家长对孩子画画所持的态度是非常重要的。您的一句称赞,一句鼓励的话超过您为孩子提供最好的绘画材料。鼓励可以使孩子充满自信心,使他们更高兴地去面对下一张画。也许有些家长要问:难道只鼓励不批评就行了吗?当然要批评。不过对幼儿的批评是应该特殊一些的。怎样特殊呢?孩子们每做一件事情,都是希望别人注意的,他们往往对这件事情的好坏没有标准,比如摔了个跟头,我们马上迫不及待地扶他起来,那么,下次摔跤,他们就会希望有人再扶。再比如孩子想要一件东西,开始得不到,可一哭就得到了,结果是干什么就用哭来表示。

       家长的鼓励很重要,在学校里老师和同学的评价对孩子来说也是不可或缺的。泰安风车美术学校在孩子作品完成的时候会进行评画。评画如果仅仅是让老师去评价孩子的作品是远远不够的。自评、互评、师评三个评画环节缺一不可。让孩子自己用语言区表达自己的画面,既锻炼了孩子的语言表达能力,又能够增加孩子的自信心。让同学们之间互相评画,可以让孩子们之间互相学习,最后老师再给与孩子鼓励性地评画,同时指出孩子需要注意的问题,让孩子创作出更完美的作品。

家长们,我们共同努力,让孩子快乐的画画,让画画成为孩子们的快乐。