▲▲2009年6月1日，北京市通州区某幼儿园大、中、小班小朋友为了迎接自己的节日——“六一”儿童节，纷纷展示自己的精彩才艺。

幼儿学舞蹈好处多多

■■有许多的孩子对舞蹈非常感兴趣，但学舞蹈的女孩居多，男孩少，其原因是有些家长认为男孩学舞蹈会变得女性化，说话走路像女孩儿，其实这种看法不完全正确，现在很多男孩喜欢跳街舞，街舞也是舞蹈的一种形式，每种舞蹈所练的基本功都一样，跳街舞没有腰腿的功夫也不行，所以儿时学舞蹈有许多好处：
1、形体优美：正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练（如挺胸、抬头、收腹）能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。
2、动作协调：舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。
3、肢体灵活性、柔韧性：由于经常练习压脚、劈叉、下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。
4、锻炼毅力：从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强意志。
5、 提高身体素质：舞蹈需要一定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少疾病。
6、培养自信心：舞蹈演出能培养孩子当中表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。
7、加强综合能力：舞蹈有独舞、双人舞、集体舞，只有配合默契才能表演好，由此训练了孩子们的合作精神，养成自觉遵守规则、纪律，培养了协作的观念。
8、培养孩子的想像力：舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想像力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。

▲▲精彩才艺展示 2009年6月1日(六一儿童节)，北京市通州区某幼儿园中二班小朋友在表演“小椅子”舞蹈。

▲▲2009年6月1日(六一儿童节)，北京市通州区某幼儿园中班小朋友精彩才艺展示后的开心一角。

▲▲中班小朋友精彩才艺展示过后尽开颜……笔者祝愿她们成功的才艺再次展现在更大的舞台上！

少儿前期的舞蹈教育至关重要

■■在成长的少儿期间，幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可缺少的组成部分，它对幼儿身心的健康、情操的陶冶和智力的开发，都有着重要的作用。
■■舞蹈是以经过提炼、组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。它是通过形体运动，表达人的情感的一门视觉艺术（既是空间与时间紧密结合的一门动的视觉艺术）。
■■作为教育手段，舞蹈活动不仅仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，动作的协调、灵活，富有节奏感、表现力，而且可以丰富、抒发、表达情感，起到良好的健身、健心作用。舞蹈对人们（表演者、欣赏者）的心态、生理、情感、品德等多方面起潜移默化的作用，对精神文明建设和提高民族的文化素养所具有的深远的社会意义，被越来越多的人们所认识。　　
■■在形象、生动、优美的音乐启迪伴奏下，通过科学系统的舞步教学训练，将有助于幼儿音乐、动作、节奏感等多方面的发展。它对幼儿走、跑、跳基本动作的协调、灵活和动作的美感起良好的促进作用。它可以增强幼儿学习、感受音乐和舞蹈的兴趣，提高对音乐和舞蹈的想象和表现能力。在学习过程中可以丰富幼儿的情绪体验、陶冶活泼、热情、开朗的性格。
■■动作是舞蹈的灵魂，因为音乐的本质，他的内涵都需要通过舞者的动作来表现。

舞台上幼儿教师的精彩表演让小朋友们都开心地笑了

《中国书画导航》少儿艺苑栏目组

▲▲2009年6月1日那天，北京市通州区某幼儿园，教师们欢快的开场舞蹈——新疆舞，一下子烘托出快乐的节日气氛，使大家的情绪都很高涨。

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