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激发孩子潜力有利于促进孩子书法水平的不断提高
日期:2016/12/27 12:27:12 | 类别:1 | 来源:[原创] 中国书画导航网 | 字体: T | T | T
[提要]  

金力臣书法工作室分享:现在的小孩子逆反心理特别强,你越是说他字写的不好,他越是不会好好写,能写好也不会认真去写,我教16年学生书法,对孩子的心理是相当掌握的,其实每个孩子自身都有非常大的潜力,我江北一个学生刚学习书法时特不爱写字而且还不认真写,现在和以前大不一样了,周六上午上完课我只给留两行作业(因为周日他还来上课),周日来时米字格本写了五页。实践证明好孩子都是夸出来的,比如(这是你写的吗,咋突然进步这么大呢,你太厉害了),(我发现你字越写越棒了)等等,这些鼓励的话有利于孩子增加自信心,勤奋练字。

金力臣书法工作室分享:现在的小孩子逆反心理特别强,你越是说他字写的不好,他越是不会好好写,能写好也不会认真去写,我教16年学生书法,对孩子的心理是相当掌握的,其实每个孩子自身都有非常大的潜力,我江北一个学生刚学习书法时特不爱写字而且还不认真写,现在和以前大不一样了,周六上午上完课我只给留两行作业(因为周日他还来上课),周日来时米字格本写了五页。实践证明好孩子都是夸出来的,比如(这是你写的吗,咋突然进步这么大呢,你太厉害了),(我发现你字越写越棒了)等等,这些鼓励的话有利于孩子增加自信心,勤奋练字。

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金力臣书法工作室分享:现在的小孩子逆反心理特别强,你越是说他字写的不好,他越是不会好好写,能写好也不会认真去写,我教16年学生书法,对孩子的心理是相当掌握的,其实每个孩子自身都有非常大的潜力,我江北一个学生刚学习书法时特不爱写字而且还不认真写,现在和以前大不一样了,周六上午上完课我只给留两行作业(因为周日他还来上课),周日来时米字格本写了五页。实践证明好孩子都是夸出来的,比如(这是你写的吗,咋突然进步这么大呢,你太厉害了),(我发现你字越写越棒了)等等,这些鼓励的话有利于孩子增加自信心,勤奋练字。



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